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孩子被打罵后,這兩種表現是“求救信號”,家長可別置之不理

記得曾經有位媽媽跟我說,她家的孩子如何不聽話,說著說著就哭了。她說以前會心平氣和地跟孩子講道理,孩子聽的時候會答應得很爽快,但轉過頭就忘記了,各種錯誤和壞毛病照犯無誤。她后來忍不住了,再加上生活不如意,她常常在氣急敗壞下采取打罵的方式,用掃把打孩子。

一開始“效果”立竿見影,因為孩子很害怕,也會照著父母要求的做,但是慢慢地,錯誤和壞毛病又來了,打罵當然又是少不了。后來有一天,孩子又犯了錯誤,偷了別人的玩具,被媽媽批評時,默不作聲地把掃把遞給媽媽……這位媽媽突然打了一個寒顫。打罵孩子,為什么是一種“用久了就沒效果”的壞教育?

孩子被家長打后,如果有這種表現,證明在“求救”,讓父母別再打了。

1、怎么打罵都默不住聲

任何人被打罵,都會出現反抗的行為,因為這是人的本能反應。但是如果孩子被打時是沉默的,任憑你打罵,這個時候你就要注意了。這樣子的行為會疏遠你和孩子的距離,很多時候他們是由于害怕,所以選擇沉默,有時是想著頂嘴只會沒完沒了下去。正確的做法是告訴孩子錯在哪,然后悉心教誨,講道理,這樣他更能接受,才能讓孩子養成明事理,會處理問題的習慣。

2、比較害怕,疏離父母

一些孩子被父母打罵后會害怕遠離父母,這是一種無聲的反抗,其實他們的內心還是在“抗議”,抗議為什么弱小的自己被這么對待,同時這也是一種無聲的求救信號,警告打罵的父母,再繼續就“斷交”了。

如果父母多次打罵孩子,會對孩子產生什么影響

會讓打罵變得沒用,打罵越是沒用,習慣這種方式教育孩子的父母就越是要加大力度,打得更猛烈、罵得更頻繁了。

過了一段時間,這種效用逐漸遞減,爸媽再次加大力度,最終掉進了“無效——打罵得更狠”這種死循環之中,然而這樣不但不起作用,還會給孩子留下創傷,讓孩子形成討好型人格,長大后失去自我,只會去討好別人,或者封閉型人格,把什么都悶在心里,不愿意與人溝通,社交障礙。也有的孩子,會繼承原生家庭的“暴力”把這種方式施加給自己的孩子。

如何科學地教育孩子,不影響孩子的身心健康?

鼓勵教育:好孩子,都是愛出來的!

鼓勵孩子耐心學習,認真做事,多動腦筋,積極進取,求上進,就可以讓孩子在溫暖中前行,不僅不會因為打罵,損傷到孩子的自尊心,更不會讓孩子在打罵中有挫敗感。這種鼓勵教育的模式,遠比打罵教育要強太多。好孩子,都是愛出來的,愛能戰勝一切阻礙,使孩子不受驚嚇的快樂成長。

比如說,孩子在考試時得了100分,父母可以獎勵孩子最喜歡的東西,如果孩子在考試中退步了,父母也不能打罵孩子,而是選擇用其他方式懲罰孩子,比如,成績進步之前不能看電視等,這樣孩子也能理解父母的苦心,從而聽父母話。

養娃的過程也是父母自我修煉的過程,哪怕這條路再艱苦、再不易也要努力地帶著自己家娃好好前行。祝福大家好運!

天津河東區幼兒園貝美藍天幼兒園面向全市招收2.5-6歲幼兒,為寶寶提供健康的成長環境,家長如果有什么想了解的,可以致電19902009726咨詢或者來訪。

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